Perfecto Sistema de Aprendizaje

Webinar de Prueba

con el Abogado Experto en Temas Tributarios

Elementary Math unit developed for a Spanish Immersion school.

Comprensión lectora como base en la resolución de problemas matemáticos. Este curso servirá como herramienta para el afianzamiento de la comprensión lectora en los estudiantes y llevará al fortalecimiento de competencias en la resolución de problemas matemáticos permitiendo la transversalidad de las áreas.

Tras completar este curso serás capaz de planificar un curso en línea, incluyendo las actividades que conformarán una estrategia educativa, utilizando una variedad de herramientas y metodologías de enseñanza. El curso está basado en métodos pedagógicos innovadores (Ej: colaboración on-line, reflexión, aprendizaje entre iguales) y varios usos de herramientas abiertas.

Este curso está pensado para profesores de Formación Profesional.

Curso de esperanto Nivel B1 Introductorio KEL (Kolombia Esperanto Ligo)

• Curso gratuito impartido por especialistas en el lenguaje esperanto. 
• Adquiere conocimientos generales para desenvolverte en cualquier situación con el idioma. 
• Diseñado para aprobar el examen de certificación KER B1.

Cuidado de Criaturas Mágicas es una asignatura electiva del Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería, que pueden ser tomadas por los estudiantes de tercer año en adelante. En la clase, los estudiantes aprenden acerca de una amplia gama de criaturas mágicas, desde salamandras y escregutos de cola explosiva, e incluso unicornios y thestrals. A los estudiantes se les enseña acerca de la alimentación, mantenimiento, mejoramiento y tratamiento adecuado de estas diversas criaturas.

En el presente curso se encuentra contenido el material virtual de trabajo de la asignatura laboral administrativo, la cual, pretende ser un complemento a los temas programáticos que se surten de forma presencial en la misma.

Este curso certificado es una respuesta a las abrumadoras necesidades de equipar mejor a los interlocutores sociales y representa una buena oportunidad para adquirir conocimientos y técnicas macroeconómicas necesarias para mejores resultados de negociación socioeconómica y sólida participación en debates de política socioeconómica a la vida real, los participantes aprenderán a utilizar herramientas de análisis económico para ofrecer una visión de los acontecimientos cotidianos, responder a preguntas tanto simples como complejas sobre una  variedad de temas e interpretar el comportamiento aparentemente inexplicable de individuos, empresas y  gobiernos.

Duración: 1 Semana.

Objetivo: Dar a conocer la técnica de Inspección Visual, su fundamentación, importancia y aplicación.

Dirigido a: Este curso está dirigido a profesionales y técnicos cuyo trabajo tenga relación con este tema y que deseen conocer más sobre la técnica. Está dirigido a soldadores, inspectores, supervisores, interventores y en general a cualquier persona involucrada en el área de la inspección mediante Ensayos No Destructivos.

Requisitos previos: Los participantes deben tener conocimientos previos en Ensayos no Destructivos y conocer sobre instrumentos de medición.

Contenido:

1. Introducción
2. Definiciones
3. Fundamentos
4. Equipos
5. Aplicaciones de la Inspección Visual
6. Procedimientos específicos para la inspección visual
7. Reportes y documentación

Requisitos para la calificación: Para el ensayo de Inspección Visual, de acuerdo con los requerimientos de la práctica recomendada SNT-TC-1ª de la ASNT los requisitos para aspirar a la calificación y certificación de personal son los siguientes:

• Hoja de vida actualizada con soportes de estudios y certificados laborales.
• Certificado de examen de visión emitido por un optómetra titulado, con un tiempo de emisión no superior a tres meses con relación a la fecha de presentación de los exámenes, indicando: Visión lejana: igual o superior a 20 / 20, con o sin corrección. Visión cercana: debe permitir una lectura de J2 como mínimo a 30 cm, con o sin corrección. Visión del color: en donde el candidato pueda distinguir y diferenciar el contraste entre los colores utilizados.
• Haber completado satisfactoriamente un programa de entrenamiento en inspección visual de 8 horas.
• Tener como mínimo 70 horas de experiencia en inspección visual, certificadas por la(s) empresa(s) en donde labora o ha laborado.
• Tener como mínimo un total de 130 horas de experiencia en END, certificadas por la(s) empresa(s) en donde labora o ha laborado.
• Aprobar un examen general (40 preguntas) y uno específico (20 preguntas), en donde el promedio de los dos deberá ser mayor o igual a 80%, con resultado para cada uno de ellos mayor o igual al 70%.
• En caso de fallar algún examen, el candidato podrá presentarlo nuevamente en un lapso menor a 6 meses.
• En caso de empresas, nos acogemos a la práctica escrita que tenga establecida.

Curso que trata sobre temas de la historia de México, así como el inicio, la revolución y demás.

Este  curso está diseñado para los estudiantes de segundo de Bachillerato en Ciencias para la asignatura de Biología sobre genética.

En un universo paralelo donde Peter Parker ha muerto y gracias a la genética se  han creado cinco versiones  alternas de Spiderman, que deben impedir  que dos científicos  activen un “Super Colisionador” que acabará con la tierra, Tu misión es ayudar al Spider adolescente llamado Miles Morales a  reunir el mayor  número de estrellas, mismas  que evitan el colapso de la Tierra y permite regresar a cada uno a su universo, a través de las actividades aquí propuestas.

El objetivo de este curso es dar a conocer la correcta técnica del lavado de manos, la desinfección con el alcohol glicerinado y los 5 momentos en que se deben realizar, con el fin de generar conciencia sobre su importancia en todo el personal de la CLINICA SOMER  y de esta manera  evitar o disminuir infecciones asociadas a la atención salud.

An online course providing support and training for new features within Moodle 2 and how they can be used in teaching. 

The course is designed to develop knowledge and understanding of features and to enable the sharing of ideas with other teachers on how these features can be applied to teaching and learning.  It uses the features of Moodle 2 that you will be learning about to get the experience as a learner and gain the knowledge required by the teacher.

Developed as part of the LSIS Collaboration in Technology project.

Creator: Rebecca Barrington - Downloaded via moodle.net

Four week course for creating moodle sites for the face to face classroom

Tips/Tricks ... Moodle things shared ...

This course was designed for the Moodle School demonstration site as an example of a course optimised for the mobile app.

This course is for senior students planning an ascent of Mont Blanc in July. It is also designed to take Moodle newbies through a number of activities showing off the best of Moodle. Download this course from MOOCH here

This is a course for students aged around 8 - 10 years old. It serves as an introduction to Google Earth/Google Maps and deals with the Geography of Place. Conditional activities are set so that once the students have watched the video and click the tick, all the activities will then appear. It was originally used in Our Lady's High School Preston by Mary Cooch.

This an introductury course for teachers to use a range of different webtools as teaching aids. 

A course in which you will be introduced to different types of sport and get a feel for how you might enjoy participating in them. Best suited to students aged 8-13.

This is the introductory course for Python for Beginners.  Please start here if you have no experience coding in Python.  This course is self-paced; you can proceed through the course, but need to complete each unit before moving on to the next unit.

Number systems, arithmetic operations, decimal codes, alphanumeric codes, Boolean algebra, Karnaugh maps, NAND and NOR gates, exclusive-OR gates, integrated circuits, combinational circuits, decoders, encoders, multiplexers, adders, subtractors , multipliers, sequential circuits, latches, flip-flops, sequential circuits analysis, registers, counters, RAM and ROM memories, programmable logic technologies (PLA, PLD, CPLD, FPGA).

After completing this course you will be able to plan an e-learning course together with exercises and elements of online teaching strategy, using a variety of tools and teaching methods selected specifically to meet your goals.

An introduction to the terms, technologies, trends, and best practices of the interactive design industry. Students design, develop, and upload a simple web site using HTML and basic CSS. The importance of writing valid and semantic code is emphasized. Basic web side production stages and requirements such as naming conventions, file organization, project development life cycle, and image optimization are also covered. Prerequisites: None

This course on sound is designed to give learners an online interactive experience learning about the physics and mathematics of sound.  The unit is certainly not exhaustive of the topic but is a start for students to learn by creating and recording with software such as Audacity and Visual Analyzer.  My hope is that as time allows for myself and others and as the long tail of the internet reaches far that this can serve as a collaborative seed to a great moodle unit on learning the physics and mathematics of sound.  The next block could include an experiment on open and closed pipes.  Create and Share.

This is an online Stoichiometry Unit designed for High School General Chemistry.

The Oceans Garden: Coral Reefs (DC)

Coral reefs are diverse underwater ecosystems held together by calcium carbonate structures secreted by corals. Coral reefs are built by colonies of tiny animals found in marine waters that contain few nutrients. Most coral reefs are built from stony corals, which in turn consist of polyps that cluster in groups.

• Natural disasters: including floods, hurricanes, earthquakes and volcano eruptions that have immediate impacts on human health and secondary impacts causing further death and suffering from (for example) floods, landslides, fires, tsunamis.
• Environmental emergencies: including technological or industrial accidents, usually involving the production, use or transportation of hazardous material, and occur where these materials are produced, used or transported, and forest fires caused by humans.
• Complex emergencies: involving a break-down of authority, looting and attacks on strategic installations, including conflict situations and war.
• Pandemic emergencies: involving a sudden onset of contagious disease that affects health, disrupts services and businesses, brings economic and social costs.

Any disaster can interrupt essential services, such as health care, electricity, water, sewage/garbage removal, transportation and communications. The interruption can seriously affect the health, social and economic networks of local communities and countries. Disasters have a major and long-lasting impact on people long after the immediate effect has been mitigated. Poorly planned relief activities can have a significant negative impact not only on the disaster victims but also on donors and relief agencies. So it is important that physical therapists join established programmes rather than attempting individual efforts.

Local, regional, national and international organisations are all involved in mounting a humanitarian response to disasters. Each will have a prepared disaster management plan. These plans cover prevention, preparedness, relief and recovery.

We all need water! Let's look at things we are doing well and not so well in managing this precious resource.

This lesson is a course written by Paula Clough. 
 and is  licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 Unported License.

Students will build their knowledge about biomes and the critical characteristics that define different biomes through several group activities.  This is acceptable for Middle School or Secondary School.

This course explores the issues of class and conflict as portrayed in the films  City of God and La Haine. It focuses particularly on the use of Mise en Scène.  It is suitable for students aged 16 -18 and includes sample answers with a variety of individual and collaborative activities.

This class will prepare you for the Adobe Certified Associate exam, an important addition to your resume.This class is for students who already have a deep knowledge of Photoshop and want to get certified.

An mathematical and historical investigation into one of the most important number series in nature - suitable for ages 9 and upwards.

This course is designed to improve students' conversation skills in a scientific- or engineering-oriented setting. Grammar, writing styles and speaking skills specific to students' scientific and engineering areas of interest will be the focus of this course and will be accomplished through discussions of various authentic technical-based texts.

Students will read the book Tuck Everlasting.  While reading the book, students will participate in 7 literacy circle events. Students will pose questions for discussion and answer 2 other questions posed. 

An introductory module to the study of Wordsworth, Coleridge and Southey, commonly known as the Lakes Poets.

French instructor
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